古文是傳承中華文化的載體，可放到中小學課本中，大量的背誦和難懂的語句，讓學生們頭痛不已。如何正確認識古文、學好古文？8月5日晚8點，抖音@活字文化 的直播中，來自哥倫比亞大學東亞語言文化係的商偉教授，攜其創作的圖書《給孩子的古文（插圖版）》，與中國作家協會會員、特級語文教師柳袁照，進行了一場遠程對話，探討如何為孩子們找回古文失落的優雅與詩意。
直播是圍繞《給孩子的古文（插圖版）》這部書展開的。對於為何會創作這樣一部書，商偉表示，自己從小就沒見到過為孩子編的關於古文的書，古代為孩子寫的文章也很難找到，這方麵一直存在缺失。有一篇諸葛亮的《誡子書》中提到，非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠（諸葛亮引自《淮南子》）。諸葛亮的兒子當時隻有八歲，很難領悟這麽深的道理，需要長大有一定閱曆後才能讀懂。他認為讀古文就是這樣，要讓孩子們及早地介入古文，之後讓古文伴隨他們成長。
對於之前的一些古文選集，比如《古文觀止》，商偉表示，該書是創作於清朝的集大成的古文選本，但也存在局限性。比如，這部書是為讀書人寫的，有很多的公文體；該書注重文以載道，但規矩太多；重視先秦，但沒有收錄先秦諸子；對南北朝的駢文、明清時期大量文白間雜的文章都沒有收錄。《給孩子的古文（插圖版）》麵向學生，會更多呈現古文中詩意、審美、藝術的一麵，以及詼諧、自信的元素。
柳袁照分享了自己為什麽要學古文。他表示學古文，一方麵是為了要欣賞古文，欣賞古人的智慧、靈動，欣賞古人和世界對話的方式、姿態，豐富人生；另外，學古文可以更好地完善我們的表達，借鑒古文把文章寫得更好。
作為中小學教育工作者，他還結合高考作文中深刻、豐富、文采、創新的要求，對範仲淹的《嶽陽樓記》做了具體分析。他指出，《嶽陽樓記》好就好在範仲淹先天下之憂而憂的情懷，但布局謀篇是很一般的，把嶽陽樓隨便換成別的樓，也不會覺得違和。如果按照高考作文要求來講，這篇文章具備其要求的四大要素，是一篇高分文章，但藝術追求不可替換性，而這恰恰是當今高考作文的濫觴。他還以王安石的《遊褒禪山記》做對比，對其不可替換性予以了肯定。
對話中，二人還科普了一個冷知識，範仲淹是沒去過嶽陽樓的，其所著《嶽陽樓記》完全是看著文中滕子京寄來的一幅畫來寫的，而滕子京後來被發現是個貪官。在古代，這樣的缺席式樓記類文章並非個例，從韓愈時代就開始了。
對於應試寫作，商偉也發表了觀點，他認為隻要是考試就會有公式化，古代有八股文是這樣，美國申請大學中的作文考試也有這種現象，但即便公式化文章也會有高下之分。他認為，應試中的公式化寫作確實是一大麻煩，但沒有又不行。同時，他指出除了功利性寫作，讀古文，對自由創作以及文化傳承也大有裨益。
對於古文學習，商偉表示古文有很多種文體，想要達到通讀的程度需要係統性地學習。他特別提到不能用對古詩詞的學習來替代對文言文的學習，古詩詞和文言文不是一回事，一個人可以背一百首唐詩，但遇到古文還是會讀不懂。同時不能盲目崇拜經典，要帶著主觀感受去讀，比如李白的《靜夜思》，在明朝以前並不出名，後來在清朝被選入《唐詩三百首》之後才成為經典。
對話中，二人還分享了其他很多有意思的古文故事，並對古文教學進行了深入分析。整場直播持續了2個多小時，最終吸引了超過300萬人次觀看。據了解，此次直播是抖音知識直播的特別企劃，旨在通過直播為用戶呈現豐富多彩的知識內容。除了商偉、柳袁照聊古文，還有北京大學教授戴錦華聊電影、田浩江與陳丹青聊藝術、複旦大學王德峰教授聊哲學等獨家直播內容，在抖音搜索@活字文化、@王德峰的哲學研修班，即可收看相關直播回放。
近年來，抖音愈發成為知識分享的重要平台。數據顯示，截至2021年12月，抖音知識視頻累計播放量超6.6萬億。去年抖音平台泛知識內容增長迅猛，播放量年同比增長達74%，成最受用戶歡迎的內容之一。
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文章來源：快科技
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